beat365中文的工作人员

亚当喜欢赢. 如果你正在举办一场洗车活动，或者你有一个疯狂的想法，想在下个季度超越指标, 他是你想要加入的人. 作为一名信息技术应用专家，他的角色使他能够在组织中最需要的任何地方提供这种能量. 当了20年的IT顾问和技术问题解决者，亚当找到了自己的家 密歇根虚拟 in 2013. 在办公室外, 人们经常会发现他在做每周的DIY项目，或者教他的女儿们坏习惯.

Amanda是一名课程开发助理 密歇根虚拟, 在那里，她为学生和教师提供各种课程的设计和开发. 阿曼达绝对是那些马上就被她的教育经历迷住并茁壮成长的孩子之一, 他们都是一个好奇的学习者，后来接受了高等教育. 她很高兴现在能通过自己的教育成长来塑造他人, 特别是随着科技以令人难以置信的方式不断改变beat365中文的学校经历. Amanda毕业于密歇根州立大学，获得戏剧艺术学士学位. 自2017年以来，她一直在密歇根虚拟公司工作. 工作以外的, 阿曼达喜欢徒步旅行和摄影, 听播客, 花时间和爱的人在一起，旅行.

Aminah是一个专注的，富有创造力的专业人士，对高等教育充满热情. 在加入 密歇根虚拟, 她是一家光纤互联网供应商的行政助理，也是密歇根州中部高中的大学顾问. Aminah的背景使她非常适合学习服务团队. 她拥有密歇根州立大学的社会科学学士学位. 她喜欢绘画、绘画和写作，被认为是甜甜圈鉴赏家.

艾米是一个非常善于分析的人，她喜欢猜谜和解决问题, 是什么让她成为一名优秀的学习应用专家. 她毕业于密歇根州立大学，在提供优质客户体验方面积累了多年的经验. 在她的空闲时间，她喜欢吃民族食品(越辣越好!)，花时间和家人在一起，读一本好书.

安娜对用户体验、设计和数字营销充满激情. 在加入团队之前, 她获得了计算机科学学士学位, 曾在论坛互动公司担任《beat365》的在线内容制作人 & 她经营自己的设计公司达7年之久. 她住在佛罗里达, 她喜欢在那里度过空闲时间探索墨西哥湾海岸, 皮划艇, 阅读历史.

安德里亚是 密歇根虚拟的 自2020年起担任高级学生编程专家，并曾担任德国讲师 密歇根虚拟 自2008年以来. 自1998年以来，她一直在格拉德温社区学校教授德语和西班牙语. 在开始她的教学生涯之前，Andrea在德国生活了三年. Andrea毕业于中密歇根大学，获得德语文学学士学位, 西班牙语和营销, 并获得了萨吉诺谷州立大学的中级教师证书. 她最近完成了特洛伊大学国际关系科学硕士学位，并持有印第安纳大学远程教育证书.

Angela拥有超过15年的销售和市场营销经验，具有很强的沟通和人际交往能力. 她在制药行业有丰富的销售经验, 由汉普顿大学广告文学学士和凤凰城大学工商管理硕士支持的出版和教育组织. Angela擅长为客户创造精心设计的解决方案，以解决复杂的问题, 优秀的分析和组织能力，支持风险承担和新业务发展. 她擅长创建和管理业务关系，确保为她的客户和公司带来互利的结果. 安吉拉也是一个充满活力的演讲者，她有很强的演讲技巧，能给任何听众带来最大的影响.

阿什利对组织和解决问题的热情使她非常适合财务团队. 在工作之前 密歇根虚拟, 阿什利在马斯基根一家小型商业绘画公司做了五年的办公室经理，负责全周期的应付账款和应收账款. 在她的空闲时间，她喜欢旅行，看现场音乐(奖金时，她可以结合这两个!)，照料室内和室外的植物.

奥斯汀是一个渴望、乐观的人，学习新技能的渴望激励着他. 在过去的五年里，他一直在磨练自己的技术技能，并且总是很兴奋地接受新项目. 他有很多爱好, 包括3 d打印, 野营, 钓鱼, 狩猎, 高尔夫球和, 最近, 无人驾驶赛车.

贝内特，虽然很高兴能加入 密歇根虚拟他是这家总部位于兰辛的公司中仅有的密歇根球迷之一. 他希望能帮助许多学区和教师实现这种过渡，使他们以混合学习为重点. 从高中到大学, 班尼特的大部分课程都是在线上的，他了解在线学习的好处和潜在的缺点. 去蓝!

Brandon在 密歇根虚拟 自2000年从密歇根州立大学毕业以来. 在客户服务工作了一段时间之后, 操作, 招生, 和产品开发部门, 布兰登现在是市场部助理总监. 他喜欢和任何愿意听的人分享《beat365中文》的琐事.

布兰登热衷于帮助学校和学生充分发挥他们的潜力, 这就是为什么作为西部地区的销售代表是如此的值得. 之前 密歇根虚拟在美国，布兰登曾在电信和医疗保健领域工作. 当工作日结束的时候, 你会发现他和妻子在一起，和两个可爱的孩子在一起, 夏天的时候带狗散步或者去北方.

卡桑德拉以让别人感到受欢迎和重要而自豪. 她的工作就是一个例子. 目前, 卡珊德拉, 或者她在办公室里被称为Cassie, 担任专业学习社区协调员. 在这个角色, 她努力确保教育专业人员和合作伙伴在涉及教育问题时感到联系和了解 密歇根虚拟的专业学习服务.

凯西也对教育、孩子和健身充满热情. 在加入组织之前, 卡西获得了小学教育理学学士学位，并担任过湖滨幼儿园的项目总监和教师. 凯西对健身的热情经常会影响到工作场所. 她经常鼓励同事们加入她的各种健康或健身活动. 在她空闲的时候, 凯西在湖边练习瑜伽时找到了她最好的灵感, 和爸爸一起打猎, 或者享受一个巨大的纸杯蛋糕和一个陌生人聊天.

通过挑战问题来激励自己, 作为一名学习应用专家，Cheri的解决方案导向思维每天都在被点燃 密歇根虚拟. 之前在 密歇根虚拟谢里是布莱顿地区学校的一名高中科学老师. 此前的经验使Cheri在支持员工学习申请的工作中表现出色, 老师和学生把学生的成功作为她的首要任务.

Christa获得肯特州立大学课程与教学硕士学位, 以及工商管理学士学位. 在2018年来到密歇根虚拟公司工作之前，她在中学教了7年语言艺术和社会研究. 作为密歇根虚拟学习研究所的研究专家, Christa喜欢运用她对教育的热情, 课程, 研究, 写作来分享和形成在线和混合学习的最佳实践，不仅仅是在密歇根, 但在全国范围内.

2018年，克里斯蒂作为数学老师加入了密歇根虚拟团队. 在此之前，她在面对面教学和在线教学项目中工作了近15年，还担任过数学教学教练. 她拥有西密歇根大学(Western Michigan University)数学中学教育学士学位和东密歇根大学(Eastern Michigan University)数学硕士学位. Christy坚信课堂内外成长思维的力量，并利用这些原则来支持在线课堂中的教师和学生. 在教室之外, 克里斯蒂经常与丈夫和四个孩子在一起, 参加体育活动, 和阅读.

Cristina从事教育工作超过10年，在包括大型公立大学在内的各个领域工作, 小型私人, 以及当地的社区学院. 她过去的研究主要关注学生的成功, 具体的目标识别, progress, 通过发展实力，建立信心，取得成就. 她收到了B。.A. 她是中密歇根大学的传播学教授.在西密歇根大学获得高等教育A. 克里斯蒂娜喜欢阅读，旅行，和她四岁的双胞胎埃莉诺一起外出 & 格里芬.

具有解决挑战的独特和不可思议的能力, Dan的才华非常适合beat365中文的策划服务团队 密歇根虚拟. 在此之前 密歇根虚拟, 丹在航空航天培训行业工作了5年，并作为商业和项目顾问工作了近10年. 他持有达文波特大学(Davenport University)全球项目管理专业的商业学士学位，以及兰辛社区学院(Lansing Community College)的商业副学士学位(专注于创业研究). 当他不从事个人或专业项目时, 他喜欢露营, 探索新的冒险，观看底特律雄狮.

Dan已经在信息技术领域工作了超过25年，其中有9年 密歇根虚拟. 他拥有运营管理、音乐教育和摄影影像学位. 丹还在密歇根公立学校有教学经验.

Dave是指导性产品开发团队的指导性设计师. 在此之前 密歇根虚拟, 他曾在国防部和诺斯罗普·格鲁曼公司工作, 在那里，他负责为中央情报局服务的课件开发和培训项目的实施, 国家安全局, 联邦调查局和NRO. 戴夫拥有英语和历史学士学位以及教学设计硕士学位, 项目管理和企业管理. 他目前住在长滩, 和他的妻子艾伦在加州, 他们的两个儿子, 约翰和威廉, 和两只德国牧羊犬, 熊和胡椒.

丹尼斯在中密歇根大学获得学位后开始了她的教学生涯. 在教完商业和数学之后, 她冒险进入商业世界，为教学获取更多知识，但再也没有回到课堂. 多年来担任过各种行政和行政职务, 她的职业生涯愉快地回到了教育领域. 客户服务和与学习者一起工作的结合对她来说是完美的匹配.

Dr. Ed Timke是一位研究专家 密歇根虚拟. 尽管他擅长定性研究，比如访谈, 焦点小组, 民族志研究, 文本和视觉分析——他在密歇根大学攻读传播和媒体博士课程时接受过混合方法研究的培训. Ed教授在线和面对面的写作课程, 研究方法, 全球媒体与传播, 广告在社会中的作用, 在美国大学学习跨文化交流, 杜克大学, 加州大学伯克利分校, 以及密歇根大学. 当他不为下一次马拉松训练的时候, 破坏四只猫, 在美国的古董店花太多的时间.P. 和威斯康辛州北部, 或是整理他在格林湾(Green Bay)海岸附近有130年历史的家, 他喜欢“再喝一杯咖啡”和被称为“黄金女郎”的终极恶习. 他在“斯巴达还是金刚狼”的问题上提出了第五种说法?他还在密歇根州立大学(Michigan State University)完成了国际关系和法语的本科学习.

埃丽卡相信语言的力量可以激发人与人之间的联系，作为法语领域的专家，她可以每天拥抱这种力量 密歇根虚拟. 她毕业于密歇根州立大学, 她在那里获得了法语语言文学硕士学位, 法语本科授课课程, 还帮助领导了一个暑期海外学习项目. 在她的业余时间, 艾丽卡享受旅行, 和丈夫共度时光, 与狗狗进行超长的散步, 在家里做各种DIY项目.

赫比, 密歇根虚拟 他拥有近十年的视觉叙事经验，为当地和国家品牌工作. 他用他的电影美学讲述了人们被驱使去做他们热爱的事情的故事, 这使他成为讲述充满激情的故事的完美人选, 驱动教育者和他们的工作 密歇根虚拟.

Holly于2013年开始在密歇根虚拟工作，担任beat365中文科学系的讲师. 在这个时间, 她热衷于与其他老师分享在线教学的最佳实践，并培养学生在在线环境中成功工作的能力. 2019年，她开始与beat365中文的合作伙伴关系中的教师一起工作，现在她喜欢支持来自全州各地的在线教师! Holly也是谷歌认证教练. 她在奥克兰大学(Go Grizzlies)获得了生物学学士学位!)，并获得韦恩州立大学的教学硕士学位. 还有对教学和科学的热情, 她喜欢旅行, 园艺, 去健身房, 和家人在一起.

Holly很高兴能把她的教育背景和信息技术背景结合在一起 密歇根虚拟. 在MSU获得文学学士学位后，Holly教授初中和高中数学. 随后，她在密歇根州立大学获得课程和教学硕士学位，并在学校管理工作，之后成为一家IT咨询公司的课程开发和业务分析师. 当她不工作的时候, 霍莉喜欢阅读, 一些户外运动, 最重要的是, 花时间陪家人.

杰夫塔吉克族,艾德.D, 在Nova东南大学获得教学技术和远程教育博士学位, 是苹果杰出的教育家吗, 并担任美国远程教育协会的顾问委员会成员. 杰夫在国际上就各种主题进行演讲和咨询，重点是教学技术和创新的组织传播. Jeff的职业热情包括以能力为基础的教育, 加快组织内部的扩散创新, 减少虚拟学习环境中的交易距离, 和组便利化. 杰夫和他的家人刚刚回到美国，他们在哥伦比亚从事了20年的国际教学工作, 多米尼加共和国, 还有——过去12年——上海, 中国. 不坐在屏幕前的时候, 杰夫喜欢和家人在水上划船的任何机会, 冲浪板, 航行, 或是懒洋洋地躺在利拉诺湖的沙洲上.

珍来到 密歇根虚拟 在惠普/EDS信息技术和客户服务领域工作了10年. 在记录了数百个技术过程并教其他人如何复制结果之后, 珍发现了她对技术写作的热情. 当不记录最新技术时, 你可以发现她在看书, 听音乐, 或者招待家人和朋友.

詹妮弗喜欢与人交往，并将他们的资质和热情与促进K-12教育的就业机会相匹配. 她拥有密歇根州立大学(Michigan State University)的人事管理学士学位和劳动关系与人力资源硕士学位. 她过去的人力资源经验包括10多年的福利和薪酬在W.K. 凯洛格基金会(Kellogg Foundation)在巴特克里(Battle Creek)工作，并在斯派洛克林顿医院(Sparrow Clinton Hospital)担任了四年多的人力资源合作伙伴，在那里她招募并接纳了医疗保健专业人士, 管理看护者关系，协调劳资谈判过程. 不工作时, 你很可能会发现詹妮弗经常和她儿子在一起, 阅读或打网球.

作为指导性产品开发团队的指导性设计师，吉尔每天都有机会将自己的激情付诸实践，与有才华的专业人士一起设计和开发吸引人的、有意义的学习体验. 她拥有英语学士学位和英语及教学设计硕士学位. 以前, 吉尔做过写作指导老师, 管理一个成人教育项目, 教授大学水平的写作.

Josh拥有超过十年的网页和图形设计经验, 以及近十年的高等教育和非营利组织经验. 诺斯伍德大学管理信息系统学士学位, 他力求使事物既美观又实用. 当乔希没有激情地创造美丽的数字和印刷材料, 他花时间和妻子女儿在一起，享受和家人在一起的时光.

朱莉加入了策划服务团队 密歇根虚拟 in 2014. 她拥有项目管理的MBA学位. Julie在管理银行领域的项目和流程改进协作方面有广泛的工作经验, 非营利工作和小型企业.

贾斯汀在教育上花了近十年的时间, 致力于创新和完善，使所有年龄段的人都能获得更好的学习体验. 他过去的工作经历包括担任高级研究员 & 政策与 MVLRI，专业的学习服务经理 密歇根虚拟在他的家乡路易斯安那州，他是一名8年级的社会研究教师. 他得了个B.A. 和M.A. 他在路易斯安那州立大学(Louisiana State University)获得教育学硕士学位，并在博伊西州立大学(Boise State University)获得教育技术硕士学位. 他的研究领域包括敏捷和创新学习开发, 成人学习理论, 和教学设计.

凯西开始了她的冒险 密歇根虚拟 2018年6月. 在这之前, 她的冒险经历包括成为一名教育家，对科技能为教育做些什么怀有强烈的好奇心. 这种兴趣促使她开始攻读教育技术硕士学位. 当她不接触科技的时候, 你通常可以在她的速写本上找到她在创作的东西, 练习她的摄影技巧或自己编纱线.

凯莉很自豪能成为 密歇根虚拟 地区规划团队. 她在数据获取和客户关系方面的知识和经验, 还有她想要扩展自己技能的愿望, 强调合作和创新 密歇根虚拟. 她致力于提供最好的体验，同时支持虚拟学习社区，并真诚地喜欢为在线教育领域出现的独特问题开发解决方案. 在她的业余时间, 凯利喜欢跑步, 皮划艇, 徒步旅行, 和穿着雪鞋走, 使密歇根成为一个完美的家!

凯利喜欢为公司工作 密歇根虚拟 因为“以人为本”和“诚信行事”的核心价值观是她价值观的一部分，而在这样一家公司工作对她来说非常重要. 凯利一家有五个孩子和四个孙辈，他们分散在全国各地. 她最大的乐趣之一就是拜访他们. 凯利的爱好是缝被子、园艺、散步和烹饪. 她喜欢为家人和朋友做饭.

Dr. DeBruler是密歇根虚拟公司的研究经理. 她已经在K-12在线教育领域工作了近十年，并于2012年加入密歇根虚拟. 在此期间，她进行了一项研究，内容是准备K-12在线教师和支持K-12学生. 其中一些工作特别关注K-12在线教师的准备工作, K-12在线学习者的人口统计数据和几个州立虚拟学校的成功, 以及K-12在线数学课程的学习轨迹. Dr. 德布鲁勒在密歇根州立大学获得教育心理学和教育技术博士学位，并有硕士水平的教学经验, 无论是面对面的还是在线的.

克里斯蒂已经在小学的实体教室教学了26年, 中间, 以及高中职业和技术教育课程. 和克里斯蒂一起工作的人 密歇根虚拟 2014年开始学习. 后来，她在他们的混合学习项目中担任主持人，并为公立学校担任混合学习教练. 她的热情包括作为一个终身学习者和创新教学，以提供优质和吸引人的学习体验.

克里斯蒂是一名课程开发经理 密歇根虚拟. 她已经在教育领域工作了大约30年. 她做过面对面教学, 所有层次的混合和在线环境:幼儿园到社区大学, 包括替代教育和成人教育. 克里斯蒂有机会以“北极教师”的身份参加了美国宇航局2003年的寒冷研究.“她一直在为 密歇根虚拟 自2007年以来.

蕾娜在教育和客户服务方面的背景使她成为学校不可或缺的一部分 密歇根虚拟 团队. 在开始她的旅程之前 密歇根虚拟, 她教过渡幼儿园, 在酒店行业工作过, 还是个婚礼和礼品登记顾问. 莱娜在中密歇根大学获得学士学位，并在CMU获得教育技术硕士学位. 外的 密歇根虚拟在美国，蕾娜喜欢露营、阅读、烘焙以及与家人共度时光.

Lisa是一位敬业的教育家，她坚信教育是改变世界的关键. 她拥有底特律大学(University of Detroit-Mercy)英语和中学教育学位, 以及萨吉诺谷州立大学(Saginaw Valley State University)和东密歇根大学(Eastern Michigan University)特殊教育和教育管理硕士学位, 分别. 丽莎加入 密歇根虚拟 2012年担任兼职讲师, 全职教师, 特殊人群外联协调员, 目前为特殊教育 & 教学支持经理. 外的教育, 丽莎喜欢阅读, 收听真实的犯罪播客, 陪她丈夫和两个儿子.

Mable是一名持证教师、社区外展和工作坊顾问. 她专注于帮助所有学生参与学习过程的技术和最佳实践. 她是一个有洞察力的问题解决者，并为所有人提供指导、同情和工具来实现. Mable代表了许多软件公司, 使用诊断数据和说明性系统来告知教与学. Mable拥有密歇根大学迪尔伯恩分校(University of Michigan-Dearborn)的学士学位和凤凰城大学(University of Phoenix)的教育硕士学位. 她是…的销售代表 密歇根虚拟.

媚兰加入了 密歇根虚拟 ，现任高级系统分析员. 梅兰妮在中密歇根大学获得了计算机科学硕士学位，并在兰辛社区学院14年的职业生涯中担任过各种IT职位. 梅尔在LCC团队工作，该团队实施了第一个由密歇根社区学院提供的完全在线学位. 她的非it履历包括赛马场经理和学校董事会成员. 梅尔喜欢跳舞、缝纫和骑自行车.

梅丽莎曾为 密歇根虚拟 2018年2月以来. 2013年从密歇根州立大学毕业后, 她是一名专业的临床实验室专家, 偶尔的周末，她还会潜伏在医院的大厅里. 梅丽莎和她的丈夫和年幼的孩子们生活在一起，她热爱作为妻子和母亲的生活. 她喜欢看一部好电影，喜欢野营和户外活动.

迈克尔•艾伦带来了丰富多样的管理职业生涯的经验, 为他的工作提供客户服务和技术支持 密歇根虚拟. 他是两个孩子的父亲，一生都是密歇根人, 他对改善所有学生的教育机会的兴趣可以追溯到多年前他在女儿们的学前班和小学的董事会上, 以及一个大型社区倡导组织在那里他专注于当地学校的问题. 他是一个狂热的园丁，普拉提练习者和偶尔的诗人.

Mike是一位热情的领导者，他致力于卓越的教育，并与学生建立牢固的关系, 员工和利益相关者. 他拥有丰富的经验，包括进入教育行业之前的商业背景. 他持有中密歇根大学(Central Michigan University)会计和商业教育学士学位，以及西密歇根大学(Western Michigan University)教育领导力硕士学位. 作为一名教师，他有超过25年的公共教育经验, 教练, 体育指导员, 副校长兼高中校长. 迈克和他的妻子, 小姐, 有两个女儿, 丹尼尔和海登, 他们都喜欢在空闲时间在水上和斜坡上滑雪.

Midori是一名教学设计师 密歇根虚拟 曾任世界语言教育家. 她热爱自己的工作，因为设计在线课程可以让她继续做一名教育工作者. 她在密歇根大学迪尔伯恩分校获得了艺术硕士学位, 专注教育技术.

米罗·德纳姆的同事 密歇根虚拟 作为课程开发助理. 他曾在阿尔比恩学院从事教学技术工作，并对学习和帮助人们的教育旅程充满热情. 米罗爱动物, 新技术, 他本科学习的专业是人类学/考古学.

作为执行支持联络小组的一员, 妮可热衷于建立积极的关系，同时为学生和老师提供独特的学习环境. 她有B.S. 医疗保健管理，重点是人力资源管理. 在2018年获得学位后, 妮可成为她的校友会的董事会成员，在那里她帮助学生在个人水平上实现他们的学术潜力. 工作之余，她喜欢花时间在大自然中，跳舞，看迪士尼电影.

尼加特是一家公司的财务会计经理 密歇根虚拟. 她拥有密歇根州立大学(Michigan State University)企业会计MBA学位. 尼加特喜欢在 密歇根虚拟 因为她觉得她通过教育改变了孩子们的生活. 她喜欢花时间和孩子们在一起，听音乐和读书.

尼基对写作、编辑和教学的热爱让她意识到 密歇根虚拟 作为他们的内容创造者/编辑. 密歇根州一名本地, 她在大峡谷州立大学(Grand Valley State University)学习写作，然后继续在明尼苏达大学(University of Minnesota)攻读硕士学位. 在那里，她还教大一新生写作. 工作以外的, 她喜欢远足, 玩桌面游戏, 蜷缩在壁炉前，拿着一本好书，还有她的时髦, 古老的猫, 公主尤金.

Dr. 尼古拉·McGehee热衷于通过研究和创新来改善教育. 他在先进的研究方法和分析以及STEM教育实践方面有专长, 趋势, 和问题. 他有两个孩子, 肯锡和艾莉, 他们的梦想是大规模改变教育，使他们能够学习并在一个学生通过特殊教育机会实现他们的梦想和目标的世界中出类拔萃.

作为密歇根精益联盟的一员, Renae热衷于精益流程和提高效率. 她毕业于阿德里安学院，获得商业管理学士学位. 在她的整个学校生涯中，她都以网球运动员的身份参加比赛, 她在生活的各个方面都力求卓越. 最重要的是, 她重视不断学习，并让其他人有机会获得资源，过上更好的生活.

罗比从印第安纳州立大学(Indiana State University)以B的成绩毕业后，于2020年加入密歇根虚拟公司(密歇根虚拟).S. 在音乐业务. 在办公室之外，他享受着修理年久失修的东西的挑战. 从老式的电子管放大器到老房子，罗比总是准备迎接挑战. 他解决问题的热情驱使他在密歇根虚拟公司提供令人敬畏的客户服务体验. 在他空闲的时候, 他喜欢呆在录音棚里, 用音乐作为画布为你的耳朵作画.

罗西是一名教学设计师 密歇根虚拟. 她获得了密歇根州立大学(Go Green)的严肃游戏设计硕士学位和儿童发展学士学位!). 在加入团队之前, 罗茜在一家小型咨询公司工作, 她对孩子们进行了研究，以便更好地了解他们的经历, 接触不同的数字界面并从中学习. 她利用这些见解, 具有理论知识和课堂经验, 为孩子和家庭创造吸引人的教育体验. 不工作的时候，罗茜会和家人朋友待在户外.

Shanique在教育领域工作了7年，担任过多个职位，包括学科专家, 小学教室的老师, 教学设计师. 她收到了B。.S. 她在弗吉尼亚州立大学(Virginia State University)学习小学教育，专注于学前教育(Pre-K-6).Ed. 美国教育学院的教育技术专业. 她喜欢手工制作和创建DIY家居décor项目. 莎妮克目前和她的丈夫住在宾夕法尼亚州.S. 海军陆战队，还有她的宝宝，柯蒂斯.

莎娜亨德森加入 密歇根虚拟 2015年，支持执行办公室和总统 & 首席执行官. 她毕业于基石大学(Cornerstone University)，拥有组织管理学位.

她喜欢花时间和家人朋友一起晒太阳, 在山坡上, 或者在餐桌上. 她是她所在教堂青年小组的领导和教练，对辅导青少年充满热情.

如果你问莎娜beat365中文该知道些什么, 人们的反应是，要想抓住她的心，就得先抓住她的肚子——她爱食物!

希莉亚开始为 密歇根虚拟 2016年11月. 在此期间，她非常享受成为基础设施的有价值的一部分, 研究和专业学习服务团队. 她对学习的热情, 帮助他人成功和组织使这家公司非常适合她. 在工作之前 密歇根虚拟她在安利担任创意解决方案部门的行政助理长达15年. 在她的业余时间, 她喜欢国内外旅行, 带着她的狗“国王”去散步, 花时间与家人和朋友在音乐剧院表演.

Steph是一名教学设计师 密歇根虚拟. 她在布鲁姆斯堡大学(Bloomsburg University)获得了教学技术硕士学位，并被认证为K-12教学技术专家. 在进入教学设计领域之前，斯蒂芬是一名代课教师. 作为一名教学设计师, 她为非营利组织的项目工作, 12年义务教育学校, 公司和大学. 当她不工作的时候，你会发现她花时间和朋友和家人在一起, 在当地的收容所遛狗或阅读.

斯蒂芬妮喜欢为公司工作 密歇根虚拟 因为它结合了她最喜欢的两件事——帮助别人和团队合作. 斯蒂芬妮之前的经历包括在一家石棉消减公司工作, 一个教堂, 还有一个律师事务所, 所有这些都帮助她成为了今天这样一个全面发展的员工. 在她的空闲时间，她喜欢花时间与她的孩子，烘焙和阅读.

史蒂夫加入 密歇根虚拟 在2018年5月，推进信息技术系统和, 从而, 的团队, 产品和与客户的关系. 除了这个任务, 史蒂夫喜欢和他的伙伴以及当地音乐界的其他人一起表演音乐, 写歌, 与朋友参加社交聚会，为当地酿酒厂和精酿啤酒厂提供非正式但重要的质量控制服务.

Subodh是一个经验丰富的故障排除者，他还喜欢从复杂的数据中提取信息和不同的指标，以帮助企业成功实现其目标. 他在技术领域扮演了超过18年的不同角色，并一直保持着对技术的热情, Subodh在浦那大学获得工业电子工程学士学位. 他对整合新技术以提高工作质量和客户满意度特别感兴趣. 他大部分空闲时间都和家人一起玩棋盘游戏，或者和女儿们一起做项目.

作为一名高级教学设计师，Tara一直在寻找创新的方法来融入她的工作中. 有近10年的在线教育工作经验, 以及博伊西州立大学教育技术硕士学位, 她喜欢在线教育的所有方面，包括教学, 培训和设计有吸引力的课程. 和她的丈夫一起全力以赴地生活, 三个孩子, 狗, 她的孩子们带回家的猫和其他各种动物, 塔拉的家是一个旅游目的地，因为她以招待朋友而闻名. 她的职业道德严谨, 兴趣广泛, 可爱的朋友和家庭，再加上历险，使塔拉的生活成为一幅华丽的挂毯!

特伦斯喜欢在幕后工作，参与所有的小细节. 他对成功的系统和物流的热情是在多年的办公室实习中产生的. 从那时起，Terence加入了许多团队，并帮助创建和执行了许多项目. 最近的项目是使用移动车辆为孩子和家庭创造一个有趣的氛围. 举办这些“街区聚会”,特伦斯和他的团队希望能激励这座城市，让他们知道自己是被爱的, 属于, 和有目的.

特蕾莎热衷于结构，组织和细节，这使得她在 密歇根虚拟 会计专员对她来说是个完美的职业. 在此之前 密歇根虚拟特蕾莎在密歇根州中部的一家小型机械加工企业做了三年的簿记员. 在那之前, 她做了三年的总机接线员, 她还在家里提供了三年的日托服务. 当不平衡数字时, 你可以发现她正在做她最新的钩针项目, 或者为她的信仰奉献时间.

特蕾西作为高级研究专家的角色 密歇根虚拟学习研究所 提供了一个与密歇根教育界合作的独特机会. 随着在线混合学习在密歇根越来越多的K-12学生中普及, 有更大的机会向从业者学习, 研究推动成功的因素，并分享最佳实践. Tracy喜欢与他人合作，提供解决方案和建设能力. 她拥有商业领导力学士学位，她的大部分职业生涯都是在以教育为中心的组织中度过的. 她也享受与家人和朋友在一起的时光, 花时间在园艺上，还喜欢听有声读物. 她有两个女儿，目前正在读研.

亚迪拉在过去的几年里一直做行政助理，现在她把学到的技能带到了她的新职位上 密歇根虚拟. 她拥有密歇根州立大学社会工作学士学位. 在她空闲的时候, 她喜欢看Netflix和Hulu, 花时间陪她的狗, 当她可以的时候，她可以去旅行.