对比
Menu
你可能已经意识到现在的学生正面临着严重的心理健康问题, 包括令人震惊的焦虑和抑郁. 有许多因素导致……
在密歇根和全国各地都存在教师短缺的问题. 为什么会有危机? beat365中文能做些什么? 第二篇文章是关于教师招聘和保留的系列博客，主要关注密歇根面临的挑战和潜在的解决方案.
什么是CBE? 能力本位教育是一种以学生为中心的教学方法，融合了建构主义哲学的元素, 21世纪技能教育, 和灵活的学习
恶霸长什么样? Regina乔治. 德拉科·马尔福. 当归泡菜. 到处都是恶霸. 有些人比其他人更容易被发现. 那么,
史密斯见到艾米, 被评为密歇根州2020年在线教师年度最佳教师, 谁分享了她对在线教师一天生活的真实见解, 它与面对面的教学相比如何, 她对那些刚开始在网络环境中教学的人有什么建议.
随着学区向以学生为中心的学习转变，围绕学校领导提供的支持出现了共同的主题. beat365中文希望他们的见解和建议能为其他刚刚起步的学校领导提供一些指导.
布鲁斯Umpstead见面, 是IMS全球学习联盟全州项目的主任, 谁来解释什么是全面的学习记录，以及为什么这些数字成绩单将是构建以能力为基础的未来的关键一步.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在本系列的最后一篇博文中, beat365中文讨论如何带领一个新的数字学习项目走向长期的成功.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在这篇博文中, beat365中文讨论了转变学校运作以支持数字学习的重要性. 如果不与负责学校运作的各种利益相关方保持联系和协调，就会出现重大的实施挑战.
在一个真正以学生为中心的学习环境中，它真的不仅仅是数据. 老师和管理人员应该关注整个孩子, 同时考虑他们的学术和非学术需求.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在这篇博文中, beat365中文讨论教师专业学习计划如何提供工作满意度, 提高学生的数字学习成果, 并成为改变的催化剂.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在这篇博文中，beat365中文将讨论有意识地思考技术的重要性. 有些人可能认为，数字化学习应该从技术开始. 然而, 有效地利用技术来实现某些数字学习目标, 领导者需要基于对课程之间相互作用的清晰理解来执行项目愿景, 指令, 评估以及学校社区所有成员的需求.
创建能力和设计灵活的学习机会，让学生以自己的方式和节奏展示对这些能力的掌握，这是设计一个以学生为中心的学习环境的一部分.
满足Barb Ozminkowski, 她是一名来自寨湖的幼儿园教师，是最早在课堂上使用科技的人，多年来一直在和她的年轻学生写博客.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在这篇博文中, beat365中文讨论了理解课程之间关系的重要性, 指令, 以及在设计数字学习体验时的评估，这些评估应与最初追求数字学习倡议的根本目的相一致.
学校领导洞察博客系列为学校领导提供了关于如何在学校和地区内发展和支持数字学习项目的实践指导和建议. 基于研究和与学校领导一起工作的实地经验, 密歇根虚拟学习研究所旨在识别和分享这些学校领导的有效实践，以支持他们的工作，鼓励他们的成功. 在这篇博文中, beat365中文讨论在学校和地区利益相关者之间建立共同愿景的过程，以及通过这个过程，学校领导可以将持续成长和可持续发展的愿景制度化.
beat365中文很抱歉地通知您，beat365中文的几门第一学期和第三学期的课程已经满了. 您将注意到，当试图在beat365中文的学生学习门户中招收学生时，有些课程是不可用的. 目前beat365中文不再接受这些课程的新报名, 许多课程继续开放招收.
有很多学生在整个州100%远程, 对beat365中文在线课程的需求比以往任何时候都要大. 因为beat365中文提供的每门课都是由密歇根认证的老师来教的, 如此高的入学率给beat365中文的教师带来了能力问题，他们为每一个学生提供个人反馈.
而 密歇根虚拟 该团队预计并计划今年秋季入学人数将大幅增加, beat365中文所经历的需求增长是前所未有的. 作为一个结果, beat365中文正在采取措施聘请更多的兼职和全职教师，以支持更多的学生注册第二学期以及第二学期和第三学期.
对于今年仍然需要在线学习选择的学校，请 请在beat365中文的虚拟路径页面底部填写表格 与某人见面讨论其他解决方案. 而beat365中文的一些老师授课的课程已经满了, beat365中文可能仍有能力在未来的学期中帮助您，或者可以讨论实施一个全校或合作项目的时间安排，让您的学校/地区的当地教师使用beat365中文的在线课程内容来教授学生. beat365中文也有 免费的课程内容和资源 可供您使用.
beat365中文知道这对所有人来说都是一个压力很大的时刻, 如果你们想要的课程没有了，beat365中文很抱歉. beat365中文永远不会拒绝一个想向beat365中文学习的学生. beat365中文最关心的问题, 然而, 是成功的学生, beat365中文有一项政策，如果beat365中文不能保证所有学生都能获得高质量的在线学习体验，beat365中文就不会招收额外的学生.
beat365中文感谢你们的耐心和理解，因为beat365中文面对着异常高的入学人数.
